فهرست تحقيقات انجام شده براي درس پايگاه داده

نام: راضـيه رحيمي

استاد راهنما : دكتر رهگذر

1. تحقيق در مورد پايگاه داده هاي فعال:

در اين تحقيق، ابتدا سيستمهاي مديريت پايگاه دادهي فعال معرفي شده است. معايب پايگاه دادههاي ايستا و نيازمنديهاي برنامههاي کاربردي که نياز به سيستمهاي پايگاه داده فعال را ايجاد مي کنند بررسي و مشخص شده است. براي پياده سازي سيستم هاي پايگاه داده فعال نياز داريم که بتوان رفتار پويا به سيستمهاي پايگاه دادهي ايستاي موجود اضافه کرد. ابتدا روشهاي موجود براي اضافه کردن رفتار پويا بررسي شده است و مزايا و معايب هر يک مشخص شده است. سپس به بررسي بخش هاي مختلف مورد نياز براي پياده سازي پايگاه دادههاي فعال پرداخته شده است و در نهايت معماريهاي ممکن براي اضافه کردن اين بخشها بررسي شده است.

براي بيان کردن قوانين، روشهاي مختلفي وجود دارد که از بين آنها قالب رويداد-شرط-عمل از همه مناسبتر به نظر ميرسد (علت مناسب بودن اين روش در گزارش به طور کامل توضيح داده شده است) و در ادامه تحقيق به بررسي اين قالب و فرآيند توليد قوانين، چگونگي پردازش قوانين و ترتيب اجراي قوانين و ... پرداخته شده است.

انواع رويدادهاي ممکن در سيستم و طبقه بندي آنها و نحوه تعريف رويدادها در سيستم مشخص شده است و چگونگی انتقال پارامترها از سيستم به قسمت شرط و عمل توضيح داده شده است. سپس شروط ممکن در اين قالب بررسي شده است. چگونه ميتوان شروط مورد نظر را تعريف کرد و ارزيابي نمود. همچنين در گزارش ويژگيهاي يک سيستم مديريت پايگاه داده فعال استاندارد و همچنين معماريهاي موجود براي اين سيستمها به طور کامل شرح داده شده است.

2. اسلايدهاي مربوط به تحقيق پايگاه داده فعال

در اين اسلايدها آنچه در گزارش تحقيق آمده است، بيان شده و در کلاس ارائه شده است.

1.1

3. پروژهي "الگوريتمهای کلاسهبندیِ چندگانه با استفاده از کلاسهبندهای دودوئی"

همانطور که میدانیم تعداد زیادی از تکنیکهای کلاسبندی، محدود به کلاسبندی باینری میشوند. لذا هنگامیکه با کلاسبندی چندگانه مواجه میشویم، دو انتخاب خواهیم داشت:

1. استفاده از یک روش کلاسبندی که بتواند کلاسهای چندگانه را کلاسبندی کند، یا

2. استفاده از چند کلاسبند باینری

برای مورد دوم نیز روشهای متعددی وجود دارد که در این پروژه، 3 روش را مورد بررسی و تحلیل قرار دادهام که در طول گزارش به بررسی هر سه روش پرداخته و علاوه بر این کارایی هر سه روش را ارزیابی کرده و آنها را با روشهایی که مستقیماً و توسط کلاسبندهای چندگانه عمل کلاسبندی را انجام میدهند مقایسه میکنم.

v پياده سازي پروژه

v گزارش پروژه