محتوای سایت
·
درج شده توسط
مهناز عدل پور
تاریخ:
13 01 2025
اطمينان از ارسال درخواست هاي آموزشي سامانه بهستان به اطلاع کلیه دانشجویان محترم می رساند پس از ثبت درخواست آموزشی مورد نظر در سامانه جامع آموزش، حتما دگمه تائید و ارسال را زده و از ارسال درخواست...
محتوای سایت
·
درج شده توسط
مهناز عدل پور
تاریخ:
13 01 2025
فراخوان ثبت نام طرح پژوهش يار - بنياد ملي نخبگان در سال 1404-1403 به استحضار مي‌رساند بنياد ملي نخبگان با هدف زمينه‌سازي براي افزايش سهم كشور در بروندادهاي علمي و پژوهشي در سطح ملي و بين‌المللي به...
محتوای سایت
·
درج شده توسط
مهناز عدل پور
تاریخ:
06 01 2025
قابل‌توجه دانشجویان دکتری مشغول به تحصیل قابل‌توجه دانشجویان دکتری به استحضار می‌رساند برای کلیه دانشجویان دکترای مشغول به تحصیل که درخواست رفع محرومیتشان تأیید شده سرترم 4032 بر اساس حکم ک.م.خ...
محتوای سایت
·
درج شده توسط
مهناز عدل پور
تاریخ:
04 01 2025
فراخوان حمايت ويژه از طرح‌هاي پژوهشي برنامه ملي "آباديران" بنیاد ملی علم ایران در نظر دارد با همکاری معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش بنیان ریاست جمهوری، تحت برنامه ملی »آبادیران« از طرح های مرتبط...
محتوای سایت
·
درج شده توسط
مهناز عدل پور
تاریخ:
01 01 2025
قابل توجه دانشجویان مقطع تحصیلات تکمیلی " ارسال فرم درخواست آموزشی " به استحضار می‌رساند که فرم درخواست آموزشی موجود در سایت فقط تحت شرایط زیر تکمیل و در سامانه بهستان نیاز به بارگذاری دارد: دانشجو...
محتوای سایت
·
درج شده توسط
مهناز عدل پور
تاریخ:
23 12 2024
قابل توجه دانشجویان مقطع كارشناسی " تاييدیه و معافيت تحصيلی " به اطلاع کلیه دانشجویان محترم شاغل به تحصیل مقطع کارشناسی می رساند تا قبل از بازه ثبت نام نیمسال دوم سال تحصیلی 1404-1403 از وصول...
محتوای سایت
·
درج شده توسط
مهناز عدل پور
تاریخ:
22 11 2023
جذب سرباز امریه دانشکدگان فنی در اداره کل طرح های عمرانی و پشتیبانی دانشگاه تهران نظر به جذب کمبود نیروی ماهر با تخصص‌های تأسیسات و سازه، مکانیکی، برق و راه و ساختمان با توجه به موافقت مسئولین...
محتوای سایت
·
درج شده توسط
مهناز عدل پور
تاریخ:
10 12 2024
فراخوان سي و دومين جشنواره انتخاب دانشجوي نمونه سال ۱۴۰۳ متن فراخوان ثبت نام از كليه دانشجويان واجد شرايط دعوت مي‌شود ضمن مطالعه دقيق آئين نامه و شيوه نامه انتخاب دانشجوي نمونه، از تاريخ...
