محتوای سایت
·
درج شده توسط
portal admin
تاریخ:
16 06 2023
قابل توجه دانشجویان کارشناسی مهندسی برق و مهندسی کامپیوتر ورودی 1400 "جلسه معرفی و پرسش و پاسخ در خصوص تمرکزها" به اطلاع دانشجویان علاقه مند می رساند که فیلمهای ضبط شده جلسات پرسش و پاسخ و معرفی...
محتوای سایت
·
درج شده توسط
portal admin
تاریخ:
13 06 2023
"قابل توجه دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد(کلیه گرایشها) ورودی 1401" دانشجویان گرامی موارد زیر توسط هیات رئیسه دانشکده تصویب گردیده و به استحضار رسانده می‌شود (حتماً توجه فرمائید) مهلت انتخاب استاد...
محتوای سایت
·
درج شده توسط
portal admin
تاریخ:
11 06 2023
"جدول امتحانات نیمسال دوم سال تحصیلی02 -1401 مقطع کارشناسی و تحصیلات تکمیلی" به اطلاع دانشجویان کلیه مقاطع تحصیلی"اعم از مقطع کارشناسی و تحصیلات تکمیلی" می‌رساند جهت اطلاع از برنامه امتحانات به ...
محتوای سایت
·
درج شده توسط
portal admin
تاریخ:
07 06 2023
"قابل توجه داوطلبان مصاحبه دکتری 1402 دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر دانشگاه تهران" برنامه زمانبندی مصاحبه داوطلبان دکتری 1402 دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر دانشگاه تهران در لینک های زیر مشاهده...
محتوای سایت
·
درج شده توسط
portal admin
تاریخ:
07 06 2023
"قابل توجه داوطلبین استعداد درخشان دکتری ١٤٠٢ اطلاعیه شماره 1" جهت تطابق اصل مدارک با مدارک بارگذاری شده در سامانه و تحویل کپی مدارک به دفتر تحصیلات تکمیلی روزهای سه شنبه و چهارشنبه ١٦ و ١٧ خرداد...
محتوای سایت
·
درج شده توسط
portal admin
تاریخ:
31 05 2023
به پیوست تقویم آموزشی سال تحصیلی1403-1402 دانشگاه تهران جهت استحضار، اطلاع رسانی به اعضای محترم هیأت علمی، کارشناسان ارجمند ذیربط، دانشجویان عزیز و دستور اقدام لازم برای اجرای دقیق آن تقدیم می‌شود....
محتوای سایت
·
درج شده توسط
portal admin
تاریخ:
24 05 2023
"اطلاعیه پذیرش دانشجویان استعداد درخشان در دوره کارشناسی ارشد و دکتری (Ph.D ) به شیوه استاد محور سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲" دانشگاه تهران در اجرای سیاست‌های هدایت و حمایت از دانشجویان برتر برای ورود به...
محتوای سایت
·
درج شده توسط
portal admin
تاریخ:
23 05 2023
به استحضار می‌رساند زمان تعیین شده برای ارزشیابی الکترونیکی اعضای محترم هیأت علمی در نیمسال دوم تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ از روز شنبه مورخ ۰۶/۰۳/۱۴۰۲ لغایت جمعه مورخ ۱۹/۰۳/۱۴۰۲ خواهد بود. لذا، خواهشمند...
